O crescente avanço das tecnologias da informação e comunicação – TIC’s ‐ tem provado uma forte tendência para o uso de tais tecnologias na educação. Portanto, acredita‐se que tal processo seja algo um tanto quanto irreversível. Atualmente, é preciso pensar, refletir e superar determinados mitos quanto à inserção de tecnologias como computador e internet na educação.
“Hoje é necessário questionar os paradigmas e estar habilitado para lidar com as mudanças, na forma de produzir, armazenar e transmitir o conhecimento, que dão origem as novas formas de fazer, pensar e aprender.” (PCN 1998:154)
Essa necessidade relatada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais ‐ PCN‐ é ainda notória quando tomamos ciência dos investimentos realizados, em nível nacional, para que a tecnologia possa fazer parte do campo educacional, modificando, deste modo as formas e maneiras de se adquirir e transmitir conhecimento na escola.
Fonte: http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Andrea-Santana.pdf
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